Primeiro encontro presencial com a equipe do Projeto Tecnologias Sociais para Territórios Saudáveis: saúde digital, intersetorialidade, participação e controle social

No dia 26/08, ocorreu o 1º encontro presencial do projeto "Tecnologias Sociais para Territórios Saudáveis", parceria entre CEPEDOC e OPAS/OMS, com NAI/FE-USP, IME-USP e Instituto Lidas. Foco em saúde digital, intersetorialidade e controle social.

O projeto, coordenado pela profa. Dra. Sonia Kruppa, da FE/USP tem como objetivo principal desenvolver e fortalecer soluções inovadoras de tecnologia social e articulação intersetorial que ampliem a participação cidadã, fortaleçam o controle social e democratizem o acesso à informação, promovendo processos mais transparentes, colaborativos e integrados na formulação, monitoramento, avaliação e incidência sobre políticas públicas e ações de interesse coletivo. Prevê a atuação em seis diferentes territórios na Grande São Paulo, sendo 04 na capital (Perus, Butantã, Centro/ Consolação e M Boi Mirim) além de distritos dos municípios de Diadema e São Bernardo do Campo.

O encontro realizado dia 26/08, no Instituto de Matemática e Estatística da USP, favoreceu a aproximação da equipe, proporcionou a reflexão sobre a caracterização e dados dos diferentes territórios do projeto e o conhecimento da plataforma CulturaEduca, apresentada pelo presidente do Instituto Lidas, Arivonaldo Vieira Junior e pela profa. Dra Kelly Braguetto do IME, fortalecendo seu potencial como tecnologia social de apoio à leitura territorial, à cartografia social, à visualização de informações e à articulação de iniciativas nos territórios participantes.

O projeto, que teve início dia 08/08/26, terá a duração de 12 meses e tem como resultado esperado o fortalecimento das capacidades territoriais nos seis territórios participantes, ampliando as condições para implementação das estratégias, ferramentas e iniciativas do SUS Digital, por meio da formação, da articulação intersetorial, da participação social, da produção colaborativa de informações territorializadas e da utilização da Plataforma CulturaEduca como tecnologia social de apoio.